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第10章 开始教学（第1页）

墨渊还不知道昨天一夜之间发生了多少事，才刚刚从虽然只睡了六个小时，但是神清气爽的感叹中恢复过来。

他神采奕奕地拿着自己昨天晚上的教材和卷子，一脸兴奋地来到院子里吃早餐。

一想到马上就要去当老师了，墨渊还是有一点点小兴奋的。

～（￣▽￣～）~迅速地吃完早餐，墨渊叫墨盾赶紧去把李铁臂和李楚叫过来，要开始指导他们变强了！

虽然不知道墨渊准备做什么，但是墨盾作为墨渊的书童有很强的自觉，立马跑着去找李铁臂和李楚。

墨渊则从各个房间里搬出几张椅子来，准备作为这些孩子听课用的椅子。

题海战术，让学生深恶痛绝，但是让老师爱不释手的致胜法宝！

凸（＞皿＜）凸墨渊没有想到，自己叫墨盾去喊李铁臂和李楚过来的时候身边还多跟了个人。

李洵作为村里有魔法天赋的人之一，听说墨渊要教李铁臂变强，于是也跟着过来，想要跟着一起听听课。

“五少爷，我也听你的，你可以让我一起听吗？”

李洵可怜兮兮地看着墨渊问道。

作为一个和墨渊同岁的小孩，因为家里伙食的原因看起来还是很瘦小的。

当然，他的哥哥是个猎户，经常到山里打猎，所以相较于别的家庭的孩子来说，李洵还是比较健康的样子。

墨渊想了想，反正也是用应试教育的方法教学，多一个差别也不大，于是点了点头，“你去搬一张椅子过来。”

李洵很高兴墨渊可以接纳他，而李铁臂则抱着一种过来陪墨渊玩的心思坐下。

天赋比较差的墨盾则很认真地坐在底下。

“好，我先从最基础的地方开始教学。”

墨渊微微一笑，不知道从哪里找出来的一个架子，将自己的教材贴上去。

然后拿着一根树枝指着上面的符文，“李铁臂，你基础比较好，你现在一个个认这些符文。”

符文的认识是魔法的基础。

虽然符文学被主流魔法师排斥，但是再怎么样，魔法师都是需要背符文组的。

李铁臂觉得这些符文如此简单，自然也不会想太多，于是上来一个又一个地念着符文。

接着，墨渊微微一笑，将教材分给几个学生。

只是因为李洵的突然加入，墨渊手上的教材少了一份。

所以，墨渊让他们两人一份，自己贴在架子上的单独一份。

李铁臂一次性认完了这些符文，一脸自豪地看着另外三个和自己“同班”

的同学。

墨盾当然不惯着他，也站起来一个个符文地认过去。

虽然你丫的上过学，但是我大家族子弟，好歹也是识字的！

只有李洵和李楚两个真正的贫民子弟，还没上过学的在苦逼地认符文。

墨渊微微一笑，“好，那么，你们两个先教他们这些符文，等他们两个学会了，我们再开始下一个项目。”

李楚突然举起手来，“五少爷，我学这个做什么？我没有魔法天赋啊。”

墨渊笑了起来，“没有魔法天赋怎么了？”