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第七百二十四章 大明教育改革（第4页）

方孝孺的目光，又在课堂上环视了一遍。

“先生，学生以为，朝廷这时候要出兵西域，还需要看朝廷对西域是如何定位，才能以此称呼。

我朝历来用兵，皆是师出有名，无论是讨逆还是伐贼，都是有根源的。”

在一众目光注视下，晋王世子朱济熺缓缓站起身。

他模样儒雅，与学堂里的其他王叔、兄弟都是穿着儒服，身形却更加纤细消瘦，犹如翩翩公子哥一样。

方孝孺脸上露出一抹笑容，轻声询问道：“那你又是如何看的？”

朱济熺面色平静，缓缓开口：“按我中原千年渊源而言，阳关以西，葱岭以东，可言乃是中原故地。

若是以此而论，我大明出兵西域，则可言西征。

而若言葱岭以西，前唐亦有前出，言征尚可。

不过……若是朝廷此番出兵西域，目的远超前唐，意欲与南域连接，则可称讨。”

说完之后，朱济熺便拱了拱手，缓缓坐下。

方孝孺脸上露出满意的神色。

不论是征还是讨，都是可以用的。

倒是伐和抚，怎么也够不上。

中原之地，历来也只有向北出兵才会有伐，称之北伐。

古往今来数千年，北伐也唯有今朝大明开国洪武皇帝一人完成此等壮举。

至于前汉冠军侯霍去病，用的则是北击匈奴。

至于抚之一字，也历来都是用在招抚南方诸般蛮夷时才会用到。

至少如今大明南征大军，当初出兵南下的时候，旨意上用的就是一个抚字。

抚平南域。