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第六章（第2页）

孔斯己加以确定道。

“嗯哪，嗯哪，只不过需要补课的应该是初高中的哥哥姐姐们，他们学习压力大，而且补习的人不能太多，不然老师会忙不过来，不能对症下药的话，那样子就和平常上课一样了，大家就学不到东西，进步就不大了。”

李小强连忙补救，赶快把自己摘出来，补课什么的，对他来说确实需要，但他更希望能自主地支配自己的时间，小学的课程对他来说，只要拿起课本来复习两遍应该就没什么难度了，他又不想跳出来做什么神童。

李小强说得快连湘省某地方言都带了一句出来了，（嗯哪表示是），而这句话并不是李小强老家的土话，却恰好是孔政委的家乡话，所以他听着也格外亲切。

本来他对李小强一个臭未干的小孩子能提出什么有建设性的建议出来并不抱希望的，但是李小强建议里面最后一段里的那句“我们可以出点钱到湘省去着名的学校里请一位好老师过来”

真的打动了他。

，！

孩子的成绩不好，会不会是老师教得不好？这是许多家长深埋在心里的疑虑，孩子那么聪明、听话、活泼、可爱，课也在上，作业也在做，虽然在外面读寄宿不在家长身边，但是管好自己还是能做到的，怎么会成绩不好呢？一定是有原因的。

家长总是会天然地站在自己孩子一边考虑问题，然后就会得出一些罔顾事实的结论出来。

虽然也想过很多办法，但是都因为种种条件的限制和制约，没有什么效果。

但是杨山县中学已经是当地最好的中学了，每年考出去的大学生还是有不少的，要想受到更好的教育，就除非是去市里的中学，但是市中学离得太远，驻军太多，双拥政策不好使了，只能是靠孩子自己考进去，如果孩子都能考上市中学了，那还愁个什么呢？所以，李小强的一堆话里就一句话捅破了玻璃纸，让孔斯己的思路豁然开朗，那就是——请外援。

用时下流行的词语来形容，利用暑假把孩子们召集起来提高对学习的认识和兴趣，通过延长学习的时间来提高孩子们的学习成绩，这是内部挖掘学习潜力！

从教学质量更好的地方请来教学质量更加精湛的老师来给孩子们补习，这是引进外地先进经验！

双管齐下，非常漂亮的一个建议。

这一下思路就通畅了，孔斯己高兴地摸了摸李小强的头说道，“小强啊，你这个办法很好，孔伯伯和大人们商量一下，看要怎么做才能把这件事情办好，谢谢你了，你先回去吧，记得先不要告诉别人哦。”

李小强顶着摸头杀，心里嫌弃又不敢甩头，他还有一件大事要说，“孔伯伯，求你一件事。”

“说吧，什么事？”

孔斯己心里高兴，治军打仗必须要赏罚分明，小孩子提出了这么好的建议，只要要求不过分，都是可以考虑的。

“请您千万不要说出去，这个补习的事情是我提出来的啊！”

李小强特别强调道。

他是不想让别人知道后认为这个孩子多智而近妖，其中必有蹊跷，从而暴露自己重生的事实，另外更重要的一点是，如果被外人知道了，那么他就将成为整个炮团家属队里所有孩子们的敌人，，内奸，卖孩贼！

那他在院子里就别想有一天好日子过了，就是躲在家里，不是还有自己的哥哥姐姐吗？“哈哈哈哈！

李小强同学这是要做好事不留名啊，那怎么行呢，不但要说，还要宣传，要给你戴大红花，让家长和哥哥姐姐们都来感谢你才行啊！”

听到是这样子的要求，孔斯己都忍不住想要逗逗这个聪明的孩子了。

“那我以后要是万一想到什么好点子，就再也不敢和你说了。”

李小强垂头丧气，装作一副小孩子斗不过老狐狸的样子，让大人开开心，好赶快放过自己。

“哦，你还有想到什么好点子？说出来我就答应你。”

孔斯己明白李小强的顾虑，如果自己家那些皮孩子知道是李小强出主意要大家暑假补习的话，说不定就会把被迫学习的那口气出在这个小孩子身上，那可不是大人们所乐见的事情。

“我听哥哥姐姐说，英语好难，大家都学不好，所以普遍的成绩都很不好，如果能请到好的英语老师，给大家重新讲一遍的话，那提高一定很快。”

李小强这也是结合自身实际，为自己的补习建议提出更加细化的可行性方案。

80年代的大人孩子，其实都知道学习的重要性，即使没有提高到“知识改变命运”

的地步，但是学好知识为四化，做社会栋梁的觉悟还是强烈的，但是对英语这门陌生的学科，学起来真的是惨不忍睹，要不然为什么央视的《跟我学》栏目那么红火，还有那么多人守着收音机只为听外语节目。

当时的学生学英语大致是什么样子，不如用一句不知道从什么时代就开始流传的顺口溜来形容吧。