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第30章 拆分与练习（第2页）

之前阿格里奇说他没有肖邦的感觉，余天佑也说他没有肖邦的感觉。

<divclass='gad2'>　　他一直尝试着理解肖邦，让自己演奏出肖邦的感觉，可是不管怎么样都还是差了那么一点点。

之前在演奏爵士乐的时候，尽可能去融合肖邦，可是还是感觉不对，一直融合失败。

找不到答案，他便打算去图书馆里面看一看，看看能不能找到一些答案。

之所以不去找老师，是辅导员和他说，他的老师出去开音乐会去了，周四才回来。

在此之前，他需要自己练习。

而去图书馆，最主要的原因便是，对于傅调而言，图书馆非常的神圣，之前在船上的时候就经常听别人说图书馆这件事。

听说无论什么问题，基本上去图书馆都可以解决。

不过在船上，连报纸都非常稀少，更别提其他的书了，因此傅调从来没有见过图书馆，他认识那些英文单词都是从报纸上的赛马信息以及广告中获得。

既然到了大学里，他自然而然地准备来图书馆里面看一看，看看能不能找到问题的答案。

海城音乐学院的图书馆和其他大学的图书馆并不相同，里面关于艺术文学类的书籍要比理工科的书籍多上数倍。

里面最多的便是各种各样的乐谱。

傅调按照导览，很快便找到了关于肖邦的书籍。

《肖邦简史》

《肖邦的创作》

《肖邦传》

《李斯特论肖邦》

《隐秘的肖邦》

这些是分析肖邦历史的书籍，可以帮助读者更快地了解肖邦，清楚知道肖邦究竟是一个什么样的人。

与此同时，傅调还寻找了许多其他的书籍。

《肖邦夜曲集》

《肖邦练习曲Op10》

《肖邦练习曲Op25》

《肖邦叙事曲集》

《肖邦波兰舞曲》

……

这些是乐谱，傅调为了肖邦历史所准备的乐谱。

如果只是单纯地看一个人的历史，那么只是从宏观叙事上了解一个人。

如果配上乐谱，便可以更加清晰地了解一個人的历史。

就如同《名人传》一样，了解那三位名人，除了他们的历史之外，更多的是去观察他们的作品以及书信。

傅调现在做的也是一样，只是他不依靠别人喂给他吃，他要自己去思考。

肖邦当时究竟经历了什么，他为什么会创作出这些作品，这些作品对于他而言究竟有什么样的意义。