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分卷阅读32（第1页）

最后的最后，她看见他动了动嘴唇，无?声地说?：“加油，祝老师。”

那一刻，没了尴尬也没了好笑?，她抬起头来，一线天的太阳照在面上，一片和煦的光。

课上起来，才发现远比想象中顺利。

紧张当然是有的，孩子们都知道今天是新老师授课，她才刚进?教室，不知是谁率先“哇哦”

了一声，她与一片热烈的掌声、欢呼声不期而遇。

……更紧张了。

祝今夏在黑板上写下自己?的名字，尽管手发软，好在字没飘起来，也没沉下去。

她每写出一个字，他们就读一个字，于是简单的名字被拖得长长的，一点也不整齐。

祝——今——夏——台下是一片稚气的童音。

祝今夏没由来笑?起来，回身再望大家时，没了紧张，也没了忐忑，像是回到?绵水大学熟悉的教室里，她也终于找回了她的最佳领域。

她并没有看见，在教室前门，年轻的校长不知何时踱步而来，懒洋洋倚在门边，静静听完了一整节课。

前排靠窗的小姑娘发现了，只是正欲出声，就见他食指竖在唇边，嘘——她眨眨溜圆的眼，乖乖听话。

赶在下课铃响前，那人又离开了。

等到?祝今夏风风火火跟他前后脚冲进?宿舍时，校长正坐在窗边看报纸，头也不抬。

“回来了？”

“回来了。”

祝今夏一屁股坐下来，端起桌上的酥油茶就喝。

“凉的。”

时序拿过茶杯，起身提壶去热。

“渴。”

祝今夏抗议，“先给我喝一口?。”

“就两?分钟，渴不死?你。”

时序老神?在在进?厨房煮茶，却不问她课上的怎么?样。

最后是祝今夏先憋不住，跑来厨房门口?：“你怎么?不问我课上的顺不顺利？”

时序这才从善如流：“那你课上的顺不顺利？”

“还校长呢，怎么?一点也不关心教学质量啊？”

祝今夏欲扬先抑，“好在来支教的是我，高低是拿过高校赛课一等奖的优质人民教师，小学生课堂当然是不在话下了。”

“那昨晚在讲台上歪歪扭扭写板书，早上边喝稀饭边背课后题的又是谁？”

祝今夏：“……”

时序关火，拎着茶壶回到?桌边，倒了杯酥油茶推她面前，顺带在桌下偷摸揉了揉腿。

为什么?揉腿？当然是因为站着听了一节课，腿疼。

祝今夏的语文教学生涯就这样步上正轨，或者说，是她的英语教学生?涯就此脱轨。