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未来还有很多次很直观的机会,能让解弋全方位地去感受严柘的光芒万丈,可是他们的初见,乏善可陈,不包含任何浪漫元素。
解弋走进练功房时,严柘正在把杆前随意压着腿,并和别人聊着天,深色练功服的背上被汗湿了一大片。
解弋穿了休闲服,还背着单肩包,这身装束在练功房里格格不入,一进门他就自觉朝边上让了让,站在不碍事的边上。
他学艺术管理,每日练功不是必需,是孔老师约他今天见个面,地点约在了练功房。
等孔老师来的时间,他听到别人悄声问伙伴:“那是严柘吗?他什么时候回来的?”
解弋也好奇看过去,那个?就是传说中的严师兄?不就是很普通的一个……好帅一男的。
严柘好像察觉到有人在看他,也回头看过来,两个人的视线霎时直直撞进了对方的眼里。
解弋本能地笑了一下,严柘只眨了下眼,又转回头去,继续和对面的人说话。
被无视了。
解弋无聊地想,师兄真没礼貌啊。
孔老师来了,先和解弋说了两句关于他学业上的正事,提醒他课题作业要抓紧。
解弋小声答应着,明显还是很迷茫,国内艺术院校的作业习惯和国外很不一样,他有很多事都搞不明白,也不知道该找谁问,身边全都是舞蹈生,孔老师只带了他一个艺管生,硕导更没有义务手把手地教他。
孔老师看出他有很多问号却又怯怯的不敢问,脸上也露出些无奈和惆怅。
师生两人对着惆怅了片刻,孔老师忽然想起什么,重又开口,指了指另一边,说:“那个是严柘,研三的师兄,你们见过了吗?”
解弋头上的问号更多了,不明白为什么突然介绍师兄给他,而且孔老师的语气为什么突然喜气洋洋,是要做媒吗老师。
“严柘,过来。”
孔老师招手叫了大弟子过来,介绍他与小弟子认识。
在老师面前,严柘比刚才无视解弋时“礼貌”
很多,打过了招呼,还笑眯眯地看着解弋,好像一副很喜欢师弟的模样。
解弋定定看着他,心想,师兄你是个筐吗,好能装。
孔老师介绍完,又对严柘道:“我记得,你以前应该上过高老师的课?”
“对,大二的时候,高老师过来客座授课,给我们上过古典舞基训。”
严柘答完,恍然地端详了解弋的脸,道,“师弟是高老师的?”
解弋浑身不自在起来,道:“我妈。”
他马上又补了句:“她不让我在外面提她名字招摇撞骗。”
意思就是别再提这事了。
他低垂着视线,感觉到孔老师和严柘好像交换了一个眼神,心里顿时更不爽了。
孔老师把他托付给了严柘,说:“你空闲时间多带带他,他刚回国来,好些事不太懂,不过解弋是个好孩子,很安静,也听话,你会什么就教他点什么。”
可是严柘师兄也是舞蹈生,艺管的课题他懂吗?解弋满腹狐疑。
严柘笑眯眯地看着解弋,道:“没问题,我会的多了去了。”
解弋笑不出来一点。
孔老师还有事,先走开去忙了。
“好孩子,跟师兄走吧。”
严柘伸手过来要牵解弋。
解弋避开了严柘的手,他以为严柘要带他练功,说:“师兄,我没带练功服。”
严柘却说:“不练啦,我也练完了,带你玩去。”
玩?解弋看看旁边,练功房里的学生比刚才多了不少,别人都勤勤恳恳,天才严柘竟然要去玩?
“还不到十点,”
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