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57 这家伙的人生为什么和小电影一样啊（第3页）

他看着黑板上的题，犹豫了半天也写不出来答案。

“老师，我…我不会。”

佐藤同学低着脑袋。

市谷老师扶了扶眼镜，面色严肃道：“不会为什么不好好听课？你望着窗外在想什么？”

“我……”

佐藤同学有些语塞，不知道该怎么回答。

这时候，他突然看到了靠窗位置，正在打游戏的安泽良。

明明他都在打游戏了，比我走神更离谱，为什么老师不管他？

佐藤同学指着安泽良，说道：“市谷老师，安泽良他都在课堂上打游戏了，您为什么不说他？”

市谷老师看了眼安泽良，然后平静的收回目光，看向佐藤同学，眉头一皱，训斥道：“你和安泽同学能比吗？人家可是数学满分，而且要去参加全国数学竞赛的学生！

你呢？你上次数学测试才考了几分？”

“你居然还要和安泽同学这样的天才比？人家打游戏说不定是为了活跃思维，为了放松精神，为了接下来更好的学习。

那你呢？伱走神只会浪费你自己宝贵的学习时间！”

“你浪费你自己的时间我不管，但请不要在我的课堂上浪费你的时间。”

“……”

市谷老师的一番训斥让佐藤同学羞愧的低下了脑袋，再也没脸反驳。

其他学生的目光下意识投向安泽良。

他们这才发现安泽同学竟然上课打游戏！

而且丝毫不躲着老师的目光。

<divclass='gad2'>　　而一向严肃有原则的市谷老师竟然还给安泽良找借口。

说什么活跃思维，放松精神？这可是在课堂上打游戏啊喂！

很离谱的！

！

果然优等生的待遇就是不一样啊。

显然。

市谷老师并不想管安泽良。

训斥完佐藤同学后，继续上课。

安泽良也抬头回敬了老师一个眼神，然后继续低头玩游戏。

因为模拟的原因，他知道市谷老师的性格。

只要成绩好，市谷老师是不会管这种小事的。

所以努力学习是有回报的，而且是很明显的回报。

就这样。

第三节课在游戏中度过。

第四节课则是体育课。