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我不怕（第2页）

到了办公室，他深吸一口气，努力平复了一下情绪，但眼神中的坚定依然如磐石不可动摇，眼神中透着一股冷峻，仿佛在告诉老师他绝不退缩。

礼貌却又掷地有声地对老师说：“老师，您今天的话对他的打击可能远超您的想象。

他一直视您为知识的灯塔，在您的课堂上全神贯注，那专注的神情像是在追寻着真理的曙光，在课后也努力钻研，常常为了一道难题而绞尽脑汁，废寝忘食。

您的一句否定，就像一场冰冷的暴雨，可能浇灭他心中对数学的热爱之火，让他之前无数个日夜的努力都化为泡影。

您瞧，他现在低垂的头和微微颤抖的身躯，这都是您的话造成的伤害。

您难道就不能放下您那莫名其妙的架子，尊重一下学生的努力成果吗？还是说，您习惯了用这种冷嘲热讽来维护您那摇摇欲坠的权威？”

老师却依旧固执己见，还指责顾子凡多管闲事。

顾子凡的双手紧紧握拳，指关节因为用力而泛白，像冬日里被冰雪覆盖的枯枝，身体微微颤抖，那是他在极力压抑内心汹涌的愤怒，仿佛一座即将喷发的火山，在努力克制着自己的岩浆。

片刻后，他缓缓开口，声音低沉却充满力量：“老师，您的每一个言行都关乎学生的未来与希望，我绝不能眼睁睁地看着他被您的偏见伤害。

我会一直站在他身边，支持他用实力证明一切，也希望您能重新审视您的态度。

在这充满挑战的青春之路上，我们需要的是鼓励与引导，不是打压与偏见。

您要是继续这样执迷不悟，恐怕您就真成了这校园里阻碍学生进步的‘绊脚石’了。”

回想起之前，是我主动邀请顾子凡长住我家给我辅导数学。

那时的我，数学基础宛如一座千疮百孔的破旧城堡，摇摇欲坠，而顾子凡在数学上的天赋与造诣却如同一颗璀璨的星辰，闪耀着令人钦佩的光芒。

我怀着满心的期待与忐忑找到他，言辞恳切地向他倾诉了我的困境与对提升数学成绩的强烈渴望，顾子凡毫不犹豫地答应了。

最初，我以为顾子凡只是个数学天才，性格可能会比较孤傲冷峻，只专注于学术。

但在相处过程中，我发现他其实有着多面性。

他在讲解数学题时严肃认真，可当我因为屡次犯错而懊恼时，他又会展现出无比的耐心和温和，用幽默的话语鼓励我，比如他会说：“这题错了没关系，就当是和数学小怪兽过招，多来几次，你肯定能摸清它的套路。”

他也有孩子气的一面，会因为解出一道难题而兴奋地像个孩子得到了最心爱的玩具，拉着我又蹦又跳地分享他的思路。

随着时间推移，我在他的陪伴与悉心教导下，数学成绩才慢慢有了起色，如同一颗在黑暗中努力生长的幼苗，终于迎来了属于自己的曙光。

然而经历了这次老师的偏见事件，我发现自己内心深处有了明显的变化。

之前我可能只是默默忍受，性格有些懦弱，但此刻，愤怒与不甘在我心中燃烧，我不再想仅仅依赖顾子凡的保护，我想要像他一样勇敢地去抗争。

我暗暗下定决心，一定要用更好的成绩证明自己，不被老师的偏见所影响，在这充满挑战的青春之路上，坚定地走下去，与那些恶意与不公抗争到底。

而顾子凡在我心中的形象，已然化作一座巍峨的山峰，他的勇敢、正义与对朋友不离不弃的支持，如同山间永不熄灭的灯塔，无论前方有多少黑暗与风雨，都能为我照亮前行的道路，给予我无尽的力量与勇气。