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这一章冷殇看了看,摇了摇头说:“许建宇。
这里面有点离谱,虽然对你来说是事实,我怎么有机的把你的事件融合在一起。”
“春秋笔法,童话结尾。
事无巨细,可长可短。
好话多说,坏话少言!”
许建宇不假思索的回答。
“这段判词真的需要强加上去吗?”
冷殇不解的问。
“那绝非是什么判词,那仅仅是当时的我所做出的总结罢了。
本人曾经阅览过形形色色的人所批点的《红楼梦》,不得不说,他们所总结出来的关于家族兴衰的种种暗示,无一不是极为中肯的。
而我运用这个判词的形式,无疑能够更加淋漓尽致地体现出一个人的独特格调。”
许建宇解释说。
冷殇作为主编,他现在还特纠结。
对于成年人来说,这个写成了童话,显得太幼稚;这个写得写实,又过于童话。
他反复翻阅着手中的稿件,眉头紧锁,思绪如同乱麻一般。
他深知,要找到一个恰到好处的平衡点,既能保留童话的奇幻色彩,又能融入现实的深刻内涵,是一件极具挑战性的任务。
他站起身来,在狭小的编辑室内踱步,目光时而落在窗外的繁华街景,时而又回到那堆令人头疼的稿件上。
冷殇试图从过往的成功案例中汲取灵感,脑海中不断闪过各种经典作品的片段,却始终无法拼凑出一个令自己满意的解决方案。
时间一分一秒地过去,夜逐渐变深,冷殇感到压力越来越大。
一包烟都快抽完了,他不禁开始怀疑自己的编辑能力,是否能够成功地将这个作品打磨成一部既吸引成年读者,又不失童真趣味的佳作。
汗水从他的额头滴落,他深深地吸了一口气,再次坐回桌前,重新审视那些文字,决心要攻克这个难题。
他提起精神,用沉重的心情作为动力,缓缓的打开电脑……不对,他打开手机,翻出某小说作家助手app,输入了以下文字:某同学慌了,托关系找来了特别专业的“金牌”
辩护律师团队,极力维护自己的声誉。
他们试图从各种角度为某同学的行为进行辩解,声称其行为是出于对学校管理的创新尝试,或者将责任归咎于他人的误导和环境的影响。
尊敬的法官大人及各位法庭成员:作为某同学的辩护律师,我们认为对她的指控存在诸多误解和夸大之处。
首先,关于架空学校管理层一说,我们认为这是一种管理方式的创新尝试。
某同学旨在提高学校管理效率,打破传统的僵化模式,出发点是为了学校更好地发展。
其次,对于所谓的贪污受贿和抽取罚款提成,这其中存在误会。
那些款项可能是用于班级活动或对优秀同学的奖励,只是在操作过程中缺乏明确的记录和规范。
再者,安排班干部任人唯亲的指责并不准确。
她选择的同学是基于其在某些方面展现出的潜力和能力,只是可能没有充分考虑到其他同学的感受。
关于破坏教学安排,某同学是在尝试探索更适合学生的教学方式,只是在实施过程中出现了一些偏差。
她散播谣言诋毁校长声誉,或许只是一时冲动下的言论,并非有意破坏校长的形象。
而她拉帮结派,实际上是为了凝聚力量共同为学校的发展出谋划策。
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