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24非常靠谱的崽崽3（第3页）

童累盯着那串英文字母研究半天，思考这是不是某种新型摩斯代码……

老师看他的表情格外认真：“童累小朋友，你看起来很熟悉这个单词呢！

能不能告诉老师，两根香蕉怎么念呢？”

童累思忖片刻：“两根香蕉。”

“呃，老师的意思是用英语来说……”

“？”

童累连英文字母都没见过，更别提学英语。

旁边的小朋友特别热心，比划着两根手指头，不停提醒着：“two！

two！”

童累是个懂得举一反三的聪明崽崽，灵机一动，大声回答：

“不吐吐！”

顶着小朋友们的哄笑声，童累坐下，明白自己

24、非常靠谱的崽崽3（）

没有通过第二轮考验。

英文什么的，是天书吧！

？

小团子被笑得耳朵尖都红了，下定决心要在下一个环节挽回脸面。

他提起十二分精神听课，终于在ppt上看到了一串眼熟的字母。

“哪位小朋友可以念一下这个……”

“我！”

童累手举得老高，生怕别人看不到。

老师有些犹豫，对他的水平心里没底，但看他自信满满的样子，还是叫他起来回答。

童累聚精会神，认真到长睫轻颤。

周身的气氛不像是在幼儿园回答问题，而像在某个国际正式会议上发言……

整个小班都被带动得紧张起来，等待着他的答案——

“这个念‘不娜娜’！”

沉默之后，还是沉默……

老师整个人都凌乱了，她看着屏幕上的“bang”

，虚弱地纠正道：

“看得出来童累小朋友很努力，可……可这是拼音啊！”

在小朋友们一阵阵笑声中，童累明白他又一次搞砸了。

看来除了“英文”

这项密码，“拼音”

也是需要注意的一项考验……

研究生诚不欺累，学校真的太恐怖了！

课堂严重打击了童累的自信心，进入自由活动环节时，他连呆毛都蔫了下去，没精打采。

他如同飘荡在空中的幽灵，被拽去一个小组自由活动。

组员们先是拿出一筐子积木，胡乱往高摞，怎么也搭不出形状，急得乱作一团。

童累瞥了眼积木，重新找出几个形状的积木：