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谢琢给的咖啡已经没那么热了,但对苏玉来说恰到好处。
她把罐子握在手里,上早读,让那暖热的部分贴着旧疾难愈的创口,苏玉看着上面复杂的外文字符,视线慢慢地变虚,嘈杂的背景音也被钝化。
直到班主任林飞进来,拿了根教尺暴躁敲桌:“说了多少遍了!
不许把早饭带到教室里来吃,一股味道,两边同学赶紧把窗户打开!
通风!”
他突然高声,苏玉立即把咖啡藏课桌里,端起书开始读。
文若敏托着下巴,看着林飞手上的尺子:“哦莫,又砸断一根。”
苏玉心跳砰砰,不知道是被班主任吓的,还是被自己。
因为谢琢的好意提醒,她今天没去找宋子悬问问题了。
回想起来,虽然频率不高,但她的确养成了一有难题就去找他解决的习惯,有大神兜底的安全感,帮助苏玉在学习上培养了不少的信心。
那天课间,林飞有事情匆匆赶过来,一下子让哄闹的教室雅雀无声,他探了半边身子进门:“班长去行政楼领个东西。”
没人应。
“宋子悬呢?”
苏玉回头看了眼,宋子悬趴着休息呢,耳机挂在脖子上。
这几天,她没有觉察到他过于沮丧的一面,只觉得他很疲倦。
“我去吧老师。”
苏玉站起来,因为教室太安静,不少人投来视线。
被人盯着,她又难为情了些,轻问:“可以吗?”
“可以可以可以,拿几份材料而已。”
林飞招苏玉到跟前,拍拍她的肩,给她指引:“你跟13班班长去,她告诉你在哪。”
苏玉说好,往后走的时候,意外地发现谢琢的视线跟随了她片刻。
她一低头,快速地跑过教室外的长廊,提着的心才慢慢地放了下来。
宋子悬是一个有求必应的班长。
人一进入到老好人的角色,就会有帮不完的忙。
“宋子悬,帮我花浇一下水!
在窗户边。”
“宋子悬,我今天去约会呢,能不能帮忙打扫一下卫生,拜托拜托,下回我帮你。
谢谢啦。”
听到这些请求,他都会很随和地应:“好好好,没问题。”
有时看到宋子悬在忙,苏玉就会上手帮一帮,比如帮他收发卷子,关锁门窗。
那天下课,宋子悬在黑板上改小高考倒计时,回头看到苏玉在关窗户。
“你都快成我小助手了。”
他回头问她,“怎么了,想竞争上岗?”
苏玉怕真露出争风头的意思,忙摆摆手说:“我不竞争班长。”
宋子悬笑说:“那是纯当活雷锋?”
苏玉觉得自己太过普通,没有什么存在感,所以她习惯了,这样没有存在感地活着。
她知道,即便她愿意表达,也没有那么多人愿意听,所以往往,她只想要贡献一点笨拙却柔和的陪伴。
不被发现也可以的。
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