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例如,臣在新学府教授算学,可以使我大梁的工匠更精准地建造城池、制造武器;臣教授地理,可以使我大梁的将士更清晰地了解地形,运筹帷幄;臣教授物理,可以使我大梁的工匠制造出更强大的武器……”
卫渊侃侃而谈,将现代科学的理念与大梁的国情结合起来,阐述了教育改革的必要性,并用浅显易懂的语言解释了科学知识的实用价值。
他甚至当场演示了几个简单的物理实验,例如用凸透镜聚焦阳光点燃木屑,让皇帝亲眼见证了科学的神奇。
皇帝原本坚定的信念开始动摇,他从未想过,这些看似无用的学问,竟然能有如此大的作用。
这时,卫渊又提议道:“陛下,臣的新学府学子们,都有一些研究成果,不如让他们展示一番,也好让陛下亲眼看看,新学府并非徒有虚名。”
皇帝略一沉吟,便点头应允。
于是,新学府的学子们鱼贯而入,他们有的展示自己制作的精巧机械,有的讲解自己对古代典籍的新解读,有的演示自己发现的新的科学现象……一个学子展示了他改良的织布机,可以大大提高织布效率;另一个学子则讲解了他对《孙子兵法》的新解读,提出了新的战术思想;还有一个学子展示了他发现的新的植物品种,可以用来制作更高效的药物……皇帝看得眼花缭乱,他从未见过如此多的奇思妙想,也从未意识到,这些年轻的学子们,竟然拥有如此巨大的潜力。
他开始重新审视新学府,也开始重新思考教育的意义。
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看着皇帝脸上渐渐浮现出的赞赏之色,卫渊知道,他的计划成功了。
而一旁的白侍郎,看着眼前这一幕,心中思绪万千……他缓缓地抬起头,目光坚定地看向卫渊,似乎做出了一个重要的决定。
卫渊带来的新学府学子演示完毕,殿内一片寂静,唯有袅袅香烟盘旋而上,空气中弥漫着令人窒息的紧张气氛。
皇帝的目光从一个个新奇的器物,新颖的理论上扫过,最终落在了卫渊身上,良久,才缓缓开口:“卫世子,你这些学子,确实有些本事。”
一直沉默不语的白侍郎突然站了出来,朝皇帝拱手道:“陛下,臣以为,卫世子创办新学府,实乃利国利民之举。
这些新学问,虽与我大梁传统有所不同,却并非奇技淫巧,而是真真切切能够强国富民之术。
臣恳请陛下,给予新学府正式的认可,让这些新学问能够更好地为我大梁服务。”
白侍郎的表态,如同在平静的湖面投下了一颗巨石,激起千层浪。
朝堂之上,众人议论纷纷,原本支持旧学府的官员们,也开始犹豫起来。
皇帝沉吟片刻,目光扫过众人,最终点了点头:“准奏!
新学府正式纳入国子监,与旧学府共同为我大梁培养人才。”
圣旨一下,新学府的地位彻底稳固。
消息传出,举国哗然。
为了彻底击碎旧学府最后的抵抗,卫渊提议举行一场公开的学术辩论。
消息一出,立刻引来了无数人的关注。
辩论场上,人山人海。
孔夫子、刘祭酒、司马公子等人,皆是旧学府的代表人物,他们一个个面色凝重,如临大敌。
卫渊站在台上,面对着黑压压的人群,神色自若。
他首先抛出了一个问题:“诸位,可知为何我大梁的农耕产量一直无法提升?”
孔夫子站了出来,摇头晃脑地说道:“农耕之事,乃天命所定,人力岂能改变?”
卫渊微微一笑:“孔夫子此言差矣。
农耕产量低,并非天命所定,而是因为我们缺乏科学的种植方法。
例如,我们应该根据不同的土壤,选择不同的作物;应该根据不同的季节,选择不同的肥料;应该根据不同的气候,选择不同的灌溉方式……”
卫渊从土壤改良、肥料配比、灌溉技术等方面,详细讲解了如何提高农耕产量,并引用了大量的实验数据作为佐证。
他深入浅出的讲解,让在场的所有人都听得如痴如醉。
司马公子不服气地站了出来,反驳道:“你所说的这些,不过是纸上谈兵,根本无法在实际中应用。”
卫渊冷笑一声:“司马公子此言差矣。
我新学府的学子们,已经在京郊的农田里进行了实际操作,结果证明,这些方法确实可以有效地提高农耕产量。”
卫渊拿出了一份详细的实验报告,上面记录了新学府学子们在京郊农田里进行的实验数据,以及取得的成果。
这些数据,无可辩驳地证明了卫渊的理论是正确的。
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