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第4章 自律监督者（第3页）

虽然能够上一本对沈伊沐来说已经很不错了，不过以防万一分数变高。

毕竟在运气这一块沈伊沐还真是一如既往的背。

所以她觉得这次的分数线说不定也会变高，谁知道呢？这时系统又出声了：“作为本系统的宿主，在本系统的监督下，完成任务的几率会大大提高。”

“所以将目标改成630分，人不逼自己一把都不知道怎么激发自己的潜能。”

沈伊沐只好按照系统说的，把分数改成630。

心里面更没底了，觉得有些天方夜谭了。

在她的印象中，能考600分以上的都是学霸。

不管怎么说都非常牛掰了。

接下来就是小目标的填写了。

小目标一：每天背一个单元的英语单词（英语）小目标二：每天背诵并默写两篇诗歌或者每天背诵并默写一篇长篇诗歌。

（语文）小目标三：背诵并理解每课的知识点，运用完成练习。

（数学）小目标四：背诵地理政治历史当中每课的知识点（文综）系统这时建议道:“还有一件事。”

“把630分拆分开来，按照你自己目前的水平，各自分到每个科目中。”

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“你语文和文综都是比较好的，当然，是相对数学来说。”

“可以在原来的基础上再增加几分，但是提升的空间太小了。”

“所以本系统建议宿主，讲更多的精力放到自己的薄弱的科目上，数学每次都只考50分70分。

可以先朝及格的目标前进，你的语文能在106的基础上加20分到126吗？这太难了。

所以与其在自己强项上去提高那些难的，还不如弥补弱项比较容易。”

“你应该知道木桶定律吧！

木桶能装多少水，取决于它最矮的那部分，而不是高的那部分起作用。”

“所以补短板，保持强处。

现在继续填写吧！”

沈伊沐“我的天，你说的话跟我们老班说了一模一样哎。

我记得他以前也这么跟我们说过，让我们把时间多花在自己比较弱的科目上，他说你会的科目提升很难的。”

系统:“嗯，道理都是一样的。”

系统这么确定沈伊沐知道木桶定律，是因为沈伊沐：（）平凡人生之金钱系统